O CINEMA, A EDUCAÇÃO E OS TEMAS TRANSVERSAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA, AMAZONAS/BRASIL.
DOI:
https://doi.org/10.29327/233099.20.1-6Resumo
O presente artigo traz os principais resultados do projeto de extensão “Curso de capacitação sobre o uso do cinema como instrumento de articulação de temas ambientais e de pluralismo cultural no ensino fundamental no município de São Paulo de Olivença no Alto Solimões/AM”, que teve como objetivo: Capacitar os participantes em incursões no âmbito das novas tecnologias educativas, articulando abordagens teórico-metodológica para o uso do cinema como instrumento pedagógico para professores das escolas públicas. A metodologia qualitativa, com a formação de grupo de estudos para leitura de textos, fichamento e organização do material (ficha de inscrição, confecção de crachá, seleção de textos e filmes) para realização do projeto no município. Como resultado oportunizou formação continuada para 76 educadores da rede pública de ensino da área urbana, rural/ribeirinha e indígena de 15 escolas municipais e estaduais. O curso articulou a discussão e a realização de atividades envolvendo uma metodologia inovadora e criativa para o trabalho de educadores no ensino fundamental, contribuindo para a compreensão pedagógica de uso do cinema como instrumento de intervenção educativa.
