INTERVENCIÓN EN LUDOTECA CON NIÑOS QUEMADOS DE 0 A 2 AÑOS
要旨
Cuando un niño sufre una quemadura, por la cual requiere estar hospitalizado, se producen una serie de cambios muy importantes en lo que hasta ese momento era su vida cotidiana: dejar de ver a sus padres y familiares, habitar un nuevo espacio por un tiempo prolongado, con personas extrañas, curaciones dolorosas, etc. Si el niño es muy pequeño, esto puede ser más aterrador para él, puesto que aún no habla y las formas de relacionarnos con ellos nos presenta un reto especial: atender a sus necesidades y formas de comunicación. Aquí se presenta una propuesta de intervención psicológica con niños hospitalizados por quemaduras con edades de 0 a 2 años, a partir del análisis de extractos de notas de campo del trabajo realizado con niños que estuvieron hospitalizados en el Hospital Pediátrico Tacubaya de la Ciudad de México. El reto es responder a las particularidades tanto del desarrollo de los pequeños, aún no hablantes, como de la extensión, grado y lugar del cuerpo quemado y así contribuir a su bienestar total.
Palabras clave: bebés, quemados, hospitalización, comunicación gestual, intervención, salud.
