ESCOLARIDAD HOSPITALARIA. UN ESPACIO DE ENCUENTRO PARA LOS CUIDADORES DE PACIENTES PEDIÁTRICOS
Resumen
Este trabajo es producto de las prácticas profesionales que algunos estudiantes de psicología de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala- UNAM realizaron en el Hospital Pediátrico Tacubaya, como parte de su servicio social. Este trabajo tuvo como propósito, identificar la relación entre pares que se hace posible en el servicio de escolaridad hospitalaria del Hospital Pediátrico Tacubaya, así como demostrar la forma en que esta relación ayuda a los padres a sobrellevar el accidente de su hijo/a y las consecuencias que éste conlleva. Se analizó el caso de una pareja asistente al servicio, mismo que fue posible recuperar a través de extractos de dos notas de campo elaboradas por psicólogos en formación de la FES Iztacala, mientras realizaban su servicio social. Se realizó un análisis de caso tomando como referencia el paradigma de la psicología Sociocultural.
Palabras clave: Preocupaciones existenciales, Cuidadores de pacientes pediátricos, Rutina, Psicología Sociocultural.
