A percepção da violência por estudantes universitários durante aulas remotas de emergência/ La percepción de violencia por parte de estudiantes universitarios durante las clases remotas de emergencia

Resumen

El objetivo de la presente investigación fue identificar si estudiantes universitarios percibieron comportamientos violentos por parte de sus pares y de sus docentes durante las clases remotas de emergencia por pandemia COVID-19. Se diseñó un cuestionario que se aplicó en línea a 1387 estudiantes inscritos en alguna de las seis carreras universitarias de la FES Iztacala UNAM. Encontramos que el estudiantado reportó baja percepción de violencia entre pares durante las clases remotas de emergencia, aunque se notó un ligero incremento en el hecho de que se sintieron excluidos en sus equipos de trabajo o ignorados por sus pares. Los estudiantes tuvieron una mayor percepción de violencia docente, principalmente porque experimentaron que sus docentes atendieron más a los contenidos académicos que a la interrelación social, además de que se molestaban por fallas tecnológicas que se presentaran. Concluimos que la violencia digital entre universitarios es notable en un nivel general, no así durante las clases remotas de emergencia.