A percepção da violência por estudantes universitários durante aulas remotas de emergência/ La percepción de violencia por parte de estudiantes universitarios durante las clases remotas de emergencia
Resumo
O objetivo desta pesquisa foi identificar se os estudantes universitários perceberam comportamentos violentos por parte de seus colegas e professores durante as aulas remotas de emergência implementadas devido à pandemia de COVID-19. Um questionário foi elaborado e aplicado online a 1.387 estudantes matriculados em um dos seis cursos de graduação da FES Iztacala UNAM. Constatou-se que os estudantes relataram uma baixa percepção de violência entre pares durante as aulas remotas de emergência, embora tenha sido observado um leve aumento na percepção de que se sentiam excluídos de seus grupos de trabalho ou ignorados por seus colegas. Os estudantes apresentaram uma percepção maior de violência por parte dos professores, principalmente porque perceberam que seus professores estavam mais focados no conteúdo acadêmico do que na interação social, e também porque se irritavam com quaisquer falhas tecnológicas que ocorressem. Concluímos que a violência digital entre estudantes universitários é geralmente prevalente, mas não especificamente durante as aulas remotas de emergência.
