TSU’I GOAB OU A BATALHA CONTRA A MORTE:
O USO DA LITERATURA COMO METODOLOGIA DE ENSINO DA HISTÓRIA
Resumo
Este estudo é resultado de uma pesquisa em andamento, logo, é o primeiro resultado de uma leitura sobre o perfil de metodologias que podem ser utilizadas em sala de aula a partir da utilização da literatura como recurso, uma vez que tal texto possibilita em seu estatuto textual realizar uma interpretação de uma temporalidade histórica, como estudos oriundos da História Cultural, sobretudo em Roger Chartier e Le Goff . Dessa forma, apresenta-se com uma abordagem bibliográfica, cujo método de análise é o Extradiegético, recurso do plano de enunciação da linguagem. Nesse sentido, tem o objetivo de promover a reflexão crítica sobre a atuação do docente de história em pleno século XXI, onde o uso de estratégias variadas para a promoção do ensino e da aprendizagem histórica se tornam cada vez mais desafiadoras, mediante um momento social e político de ataques ao oficio do profissional da História.
