Vol. 2 No. 1 (2022): Artigos Fluxo Contínuo 2022

Fluxo Contínuo

• Modelos mentais dos estudantes do Ensino Médio sobre chuva ácida e efeito estufa

  Kevin Felipe Ramos, Gustavo Bizarria Gibin

  e202201

  • PDF (Português (Brasil))

• A utilização de tecnologias digitais no estágio docente durante o ensino remoto: um relato de experiência

  Leonardo Augusto da Silva, Andréa Ribeiro Braga, Julio Cesar Pereira, Yasmin de Morais Shimizo, Gustavo Bizarria Gibin

  e202202

  • PDF (Português (Brasil))

• A Educação Ambiental na percepção de professores no Ensino Fundamental I (Ilha Solteira, SP - Brasil)

  Aline Patrícia Maciel-Doro, Bruna Cardozo Santos, Carolina Buso Dornfeld

  e202203

  • PDF (Português (Brasil))