TRABAJO EN EQUIPO PARA FOMENTAR RESPETO Y CONVIVENCIA DENTRO DEL AULA DE CLASE

Autores

  • Reyna Magdalena Martínez Canelo Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM
  • Emiliano Rivera Galván Universidade Nacional Autónoma de México
  • María Antonieta Covarrubias Terán Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM
  • Adrián Cuevas Jiménez Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM

Resumo

El presente escrito tiene como propósito exponer el trabajo realizado durante la práctica avanzada de la carrera de psicología en la FES Iztacala,UNAM se trabajó en dos grupos de 5° grado de primaria, con base en las propuestas del Nuevo modelo educativo se rescata la importancia de no solo hacer énfasis en habilidades cognitivas, sino también, en las habilidades socioemocionales, el objetivo fue incrementar las habilidades para trabajar en equipo a través de un taller con temática de noticiero, para esto se realizó una detección de necesidades a través de la observación y entrevista con el docente, posteriormente se llevó a cabo la planeación del taller, así como del trabajo con padres, finalmente se realizó una evaluación continua para establecer un análisis sobre los principales ejes temáticos.

Palabras clave: Educación, Convivencia, Padres, Colaborativo, Comunicación.  

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Biografia do Autor

Reyna Magdalena Martínez Canelo , Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM

Estudiante de licenciatura en Psicología. UNAM, FES Iztacala

Emiliano Rivera Galván, Universidade Nacional Autónoma de México

Estudiante de licenciatura en Psicología. UNAM, FES Iztacala.

María Antonieta Covarrubias Terán , Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM

Profesora Titular en Psicología, UNAM, Campus Iztacala, ámbito de Educación, Desarrollo y Docencia.  Doctora en Antropología de las Relaciones de Género, por la Escuela Nacional de Antropología e Historia.  Maestría en Psicología Educativa por la UNAM, Licenciatura en Psicología, Escuela Nacional de Estudios Profesionales, Iztacala, UNAM.

Adrián Cuevas Jiménez, Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM

Licenciatura en Psicología por la UNAM, Maestría y Doctorado en Ciencias Psicológicas por la Universidad de la Habana Cuba, Post-doctorado en Educación Superior por FLACSO-Universidad de la Habana Cuba, Profesor Titular en psicología UNAM Campus Iztacala.

Publicado

2020-06-30