AU-DELÀ DU PROTAGONISME

ANIME, AUTONOMISATION FÉMININE ET ÊTRE AUTEUR DE SON PROPRE CHEMIN À LA LUMIÈRE DE LA PHÉNOMÉNOLOGIE

Autores/as

Palabras clave:

Anime, Autonomisation des femmes, Auteur féminin, Psychologie phénoménologique-existentielle

Resumen

Dans plusieurs productions audiovisuelles, les protagonistes sont représentées avec l'idéal féminin : fragiles, innocentes et dépendantes des figures masculines. Parallèlement à ce fait, apparaissent des productions dans la direction opposée : des animations japonaises avec des protagonistes féminines et infantiles, dans lesquelles des personnages masculins servent de support plutôt que de salut. Dans ces œuvres, ils démontrent leur propre paternité à travers leur capacité féminine ; à l'aventure, à résoudre des problèmes, à découvrir des mondes et eux-mêmes. Ainsi, l'objectif de cette étude, rapport sur la recherche initiatique scientifique, est de comprendre la pluridimensionnalité d'être une femme au milieu de productions artistiques qui expriment la représentativité, sous le parti pris de la phénoménologie de Maurice Merleau-Ponty. Le biais de recherche est qualitatif, avec un caractère descriptif et exploratoire, basé sur la méthode phénoménologique-psychologique. Obtention de données grâce à un entretien phénoménologique audio enregistré qui part d'une question directrice et d'une analyse de données basée sur le cadre de Maurice Merleau-Ponty. 7 téléspectatrices d’animation japonaise (anime) collaborent à la recherche. Les catégories suivantes ont été créées : Anime-learning : un autre regard sur la vie et les relations ; Les facettes du machisme : la réalité influence l’anime ; Etant auteur, je dessine mon propre chemin : l'apport des personnages féminins ! On conclut que le domaine du thème offre un large éventail de possibilités d'analyse et de recherche, car il implique une approche interdisciplinaire, une influence socioculturelle et des impacts sur l'éducation, les médias et la société.

Biografía del autor/a

Gabriella Masulo Gomes, Universidade Federal do Amazonas

Graduanda do Curso de Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Amazonas. Diretora de Pesquisa da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial – LAPFE. Membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia Fenomenológico-Existencial certificado pelo CNPq. Membro do Laboratório de Psicologia Fenomenológico-Existencial – LABFEN. E-mail: masulogabriella@gmail.com  ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0290-798X

Atália Maria Schaeken Silva, Universidade Federal do Amazonas

Graduanda em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Amazonas.  Membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia Fenomenológico-Existencial (CNPq). Membro do Laboratório de Psicologia Fenomenológico-Existencial (LABFEN/UFAM). Plantonista do Projeto de Extensão Plantão Psicológico em escolas do sistema público de ensino em Manaus. Diretora de Extensão da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial – LAPFE (FAPSI/UFAM). E-mail: ataliamssilva@gmail.com   Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6578-3243

Janderson Costa Meira, Faculdade Escola Superior Batista do Amazonas - Esbam

Pós-graduando em Psicologia Clínica Fenomenológico-Existencial pelo Instituto Vision/Am. Gestor de Recursos Humanos pela UNIP – Manaus. Graduando em Psicologia pela Escola Superior Batista do Amazonas - ESBAM. Membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia Fenomenológico-Existencial (CNPq). Membro do Laboratório de Psicologia Fenomenológico-Existencial (LABFEN/UFAM). Plantonista do Projeto de Extensão Plantão Psicológico em escolas do sistema público de ensino em Manaus. Diretor acadêmico da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial – LAPFE (FAPSI/UFAM). E-mail: jandersonmeiraa@gmail.com Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9145-6465

Ewerton Helder Bentes de Castro, Universidade Federal do Amazonas

Pós-Doutor e Doutor em Psicologia pela FFCLRP/USP. Professor Associado da Faculdade de Psicologia/UFAM. Docente do curso de graduação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia (FAPSI/PPGPSI/UFAM). Líder do Grupo de pesquisa de Psicologia Fenomenológico-Existencial (CNPq). Coordenador do Laboratório de Psicologia Fenomenológico-Existencial (LABFEN/UFAM). Coordenador do Projeto de Extensão Plantão psicológico em escolas do sistema de ensino público em Manaus (FAPSI/UFAM. Coordenador científico da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial – LAPFE (FAPSI/UFAM) E-mail: ewertonhelder@ufam.edu.br Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2227-5278

Gabriela Monteiro da Silva, UniNorte - Ser Educacional

Pós-graduanda em Psicologia Clínica Fenomenológico-Existencial. Bacharela em Psicologia formada pela UniNorte - Ser Educacional. Diretora de Cominicação da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial (LAPFE). Membro do Laboratório de Psicologia Fenomenológico-Existencial da UFAM (Labfen). E-mail: gabrielamonteiro.psicologia@gmail.com. Orcid: https://orcid.org/0009-0002-6998-432X

Nataly Barbosa de Souza, Universidade Federal do Amazonas

Psicóloga formada pela Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Amazonas. Vice-Diretora da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial. Membro do Laboratório de Psicologia Fenomenológico-Existencial. E-mail: nataly.barbosa.souza@gmail.com. Orcid:  https://orcid.org/0009-0004-9691-3556

Publicado

2023-12-31