Abuso sexual en la infancia y adolescencia, corporeidad silenciada:

relato de experiencia en el deber psicológico

Resumen

La violencia, considerada un fenómeno creciente que incide directa e indirectamente en los diferentes dominios de la convivencia social, ha sido un tema constante en el escenario de los debates sobre los fenómenos sociales. En este contexto, la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes es uno de los temas que surgen en el escenario contemporáneo. Reconocer la pluridimensionalidad de la experiencia es fundamental para que podamos ayudar a estas personas. El objetivo de este estudio es presentar un estudio de caso realizado en el turno psicológico en una escuela pública de la ciudad de Manaus y comprender la dimensión de la experiencia a partir de los conceptos de Merleau-Ponty. Se trata de un estudio bajo el sesgo cualitativo en el que, para el análisis de los discursos, se realizó la adecuación a los presupuestos del método fenomenológico-psicológico de investigación en psicología. Participaba un adolescente del 2º año de la enseñanza media de una escuela pública de Manaus, acompañado del turno psicológico. En su discurso se mencionaron varios elementos que caracterizan la dimensión del dolor y el sufrimiento desde el primer abuso sufrido, aún en la niñez, y cómo el abuso sexual se siguió perpetrando en la adolescencia. Se concluye que la actividad desarrollada en el deber psicológico permitió un redimensionamiento del pensamiento sobre sí mismo en el sentido de que, fue a partir de allí que decidió realizar la denuncia que culminó con la destitución del actual maltratador, su hermano. .