Cuerpo que es mío, pero no yo:

el no reconocimiento del ser-mismo

Resumen

La adolescencia es una etapa del desarrollo llena de angustias, inquietudes, revelaciones. Es urgente reconocer las diversas dimensiones presentes en la adolescencia. El objetivo de este estudio es traer un estudio de caso obtenido en el turno psicológico en una escuela pública de Manaus sobre la historicidad de un adolescente trans bajo el sesgo de la Fenomenología de Merleau-Ponty. Es un estudio cualitativo y utiliza parámetros del método de investigación fenomenológico-psicológico en Psicología. La narración habla de abandono, abuso sexual y dificultad con el cuerpo original. Concluye cómo las relaciones con el otro pueden ser vivenciadas como un elemento que provoca el surgimiento de una corporeidad silenciada donde el no reconocimiento de sí mismo como cuerpo es experimentado bajo el sesgo del dolor y el sufrimiento.