LA POLÍTICA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO “GRADUANDO NA ESCOLA VIVA”: EL ANUNCIO DE MUDANZAS EN EL ACTO DE ENSIÑAR Y DE APRENDER
Resumo
Resumo: O estudo está delimitado no projeto “Graduando na Escola Viva”, uma colaboração interinstitucional Universidade/Escola. Este texto busca relatar, a partir da voz de um dos protagonistas dessa experiência inovadora para sua época, o quanto esta política de formação do professores tem sido fundamental para a melhoria da qualidade da educação nas escolas de Porto Velho, estado de Rondônia, Amazonia brasileira.
Palavras chave: Formação de professores. Ensinarar. Aprender. Amazônia
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Publicado
2021-07-01
Edição
Seção
Artigos