EPISTEMOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICO CULTURAL

Abstract

Qué es el conocimiento de la realidad y cómo se obtiene son cuestiones centrales de la epistemología. Asimismo, el tipo de respuesta que se les otorgue, condiciona la formalidad del quehacer sistematizado e intencional que implica la investigación científica. En este trabajo se aborda, en la primera parte, la concepción del desarrollo humano desde la perspectiva Histórico-Cultural fundada por Vygotski. En la segunda parte, a partir de los aspectos que estructuran la investigación, se expresan los fundamentos epistemológicos afines a dicha perspectiva, que orientan el estudio e investigación para conocer el desarrollo humano así concebido.