O Ensino Antirracista no Vale do Jequitinhonha: Uma Investigação documental na rede pública de ensino em Capelinha-MG

Resumo

A presente pesquisa social, de caráter qualitativo, do tipo documental, investigou duas escolas da rede pública (uma municipal e outra estadual) da cidade de Capelinha-MG, com a tentativa de conhecer uma breve realidade sobre a implementação das Leis Federais antirracistas, Lei nº. 10.639/03 e Lei nº. 11.645/08. Foram analisados os seguintes documentos: Currículo do Estado de Minas Gerais, Regimento Municipal, PPP (Projeto Político Pedagógico das duas escolas) e Planos de Ensino. Buscou-se saber se nestes documentos, em seus textos, se existem menções e indicações das estratégias para implementação da Educação para Relações Étnico-Raciais. Compreendemos que esta pesquisa apresenta relevância em razão da importância de conhecer quais são as estratégias adotadas na Educação Básica das redes públicas de educação na cidade de Capelinha-MG, na tentativa de promover uma educação para relações Étnico-Raciais, que busque superar o racismo, e inserir conteúdos da cultura afro-brasileira e indígena como referência de uma educação antirracista, na perspectiva de contribuir na transformação para uma sociedade mais crítica, autônoma, equitativa e consciente de sua própria história.