EL ACOSO ESCOLAR Y EL RETO DE SUPERARLO

著者

  • Adrián Cuevas Jiménez Universidad Nacional Aut´ónoma de México, UNAM
  • Maeli Acuenteco Medina Universidad Tecnológica de México, UNITEC

要旨

La participación en las prácticas e interacciones que se llevan a cabo en la escuela constituye un elemento fundamental en el desarrollo de los escolares. Se asume que dicho desarrollo será integral si se propicia un ambiente de convivencia, de respeto y armonía. Sin embargo, esta meta se dificulta debido al fenómeno bastante extendido, a nivel mundial, del acoso escolar, que refiere al quebranto de esa convivencia por el maltrato verbal, físico o psicológico entre escolares, que afecta emocionalmente a quien lo padece. Esta situación ha preocupado a la sociedad en general, y a la institución escolar en particular, asumiendo esta problemática como un reto a comprender para superar. El objetivo de este trabajo es hacer explícitos los elementos inmersos en el acoso escolar y enunciar algunas ideas que abonen a la discusión y al reto de superación.  

Palabras clave: Convivencia escolar, intimidación, ciberacoso, violencia escolar.

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Licenciatura en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestría y Doctorado en Ciencias Psicológicas por la Universidad de la Habana Cuba, Post-doctorado en Educación Superior por FLACSO-Universidad de la Habana Cuba, Profesor Titular en psicología UNAM Campus Iztacala.

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出版済

2020-07-30

巻号

巻 4 号 2, jul-dez (2020): Temas Livres em Ensino de Ciências e Humanidades

セクション

Artigos

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