INCLUSÃO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR

Autores/as

  • Ideir Coto IFRO
  • Pedro Vinícius Rodrigues Dias IFAM

Resumen

Este trabalho visa abrir um leque de conhecimento sobre a Inclusão digital no ensino superior, capacitando o docente para as novas tecnologias inseridas no meio acadêmico. Visando a inclusão das faculdades denominadas EAD, seguiu-se a necessidade da utilização do meio tecnológico voltado para o uso do computador como ferramenta de ensino do aluno e do professor.

 Palavras-chave: Inclusão Digital, Apropriação Tecnológica, Competência Informacional.

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Biografía del autor/a

Ideir Coto, IFRO

Mestrado em Administração pela Universidade Paulista/UNIP (2021). Pós-graduado em Educação Profissional e Tecnológica pela Cetiqt - RJ (2014), Pós-graduado em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela UNESC - RO (2012), Graduado em Analise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Nove de Julho - SP (2011)

 

Pedro Vinícius Rodrigues Dias, IFAM

Analista de Sistemas pela São Lucas Ji-Paraná-RO e Pós Graduado em Ciência de Dados pela UNIASSELVI, Atuou como Analista de Sistemas na Unimed Ji-Paraná, docente substituto no Instituto Federal de Rondônia, Técnico em Tecnologia da Informação na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e atualmente Docente EBTT do Instituto Federal do Amazonas(IFAM).

Citas

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Publicado

2023-07-31

Número

Vol. 7 Núm. 2, jul-dez (2023): Temas livres em Ensino de Ciências e Humanidades

Sección

Artigos