A construção do conhecimento científico: o papel da pesquisa

要旨

La construction de la connaissance est un sujet constant de la pensée scientifique, de la philo-sophie de la science, de l’épistémologie. Les développements de la science, leurs procédures et insertion sociale constituent objet d’intérêt de tous les champs et les secteurs disciplinaires. La sociologie de la science discute de nouvelles dimensions épistémologiques de la connais-sance en abordant les pratiques scientifiques comme des créations culturelles des croyances scientifiques. Le débat se concentre sur les controverses passées et sur la production des faits scientifiques contemporains. Dans l’ambiance du développement intellectuel cette approche dialogue avec l’éducation et toute la chaîne de connaissance qui implique des sujets et des préoccupations de la recherche dans les sciences de l’éducation.