PROPÓSITOS E REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ENSINO SUPERIOR

Autores

  • Suely A. do N Mascarenhas Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
  • Lourenço Lino de Sousa Universidade Katyavala Bwíla, Angola
  • Daniel Daniel Nivagara Universidade de Maputo, Moçambique
  • Adrián Cuevas Jiménez Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, FES Iztacala, México

Resumo

O ensino superior é uma esfera da educação escolar que tem como propósito atuar para favorecer o desenvolvimento dos potenciais e capacidades humanas nos aspectos técnicos, científicos, pessoais e desenvolvimento da cidadania consciente, participativa e interventiva. O artigo, resultado parcial de pesquisa internacional de cunho transversal, quanti-qualitativa, tem como objetivo apresentar representações de estudantes universitários sobre estudar na universidade e sua função no propósito de vida. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa transversal com coleta de dados via digital em 2019 contando com participação de n=1112 estudantes de n=10 países. Foram registradas diferentes representações associadas ao desenvolvimento pessoal e inserção socioeconômica.

 

Palavras-chave: Estudantes universitários. Representações. Psicologia do Ensino superior. Propósito de vida.

 

Biografia do Autor

Suely A. do N Mascarenhas, Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

Docente na Universidade Federal do Amazonas, Brasil

Lourenço Lino de Sousa, Universidade Katyavala Bwíla, Angola

Docente no Instituto Superior de Ciências da Educação do Cuanza Sul da Universidade Katyavala Bwíla, Angola

Daniel Daniel Nivagara, Universidade de Maputo, Moçambique

Docente na Universidade de Maputo, Moçambique

Adrián Cuevas Jiménez, Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, FES Iztacala, México

Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, FES Iztacala, México

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Publicado

2021-01-01

Edição

v. 13 n. 1, jan-jun (2021): Dossiê FILOSOFIA CRÍTICO-SOCIAL E EDUCAÇÃO - Temas livres em Educação, Sociedade e Meio Ambiente

Seção

Artigos