Análise do filme “Encanto” à luz da psicanálise:

pistas para aprendizagem baseada em estudo de caso.

要旨

O ensino da psicanálise na universidade, mesmo sem visar à formação de psicanalistas, enfrenta desafios devido à complexidade teórica e à ausência de prática. Estudos de caso, como a análise do filme Encanto presente nesse artigo, mostram-se valiosos para trabalhar conceitos como desenvolvimento, dinâmica familiar e mecanismos de defesa. Explorar os personagens e suas relações ajuda os estudantes a compreender como conflitos internos e familiares refletem dinâmicas inconscientes. Essa abordagem aproxima teoria e prática, facilitando a fixação dos conceitos. A análise de narrativas ficcionais, como Encanto, preenche lacunas deixadas pela falta de prática clínica, enriquecendo o ensino e desenvolvendo habilidades analíticas.