O PARADIGMA TREINADOR E O PARADIGMA REFLEXIVO: INDICADORES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROFISSIONAIS DE LÍNGUAS
Palavras-chave:
Linguística Aplicada; Paradigma; Formação de professoresResumo
O artigo trata de alguns aspectos de estudos sobre paradigmas em Linguística Aplicada (LA) sob duas perspectivas: apresentar dois paradigmas na formação de professores e refletir sobre o papel que eles desempenham. Para isso, foram retomados os conceitos de paradigmas na Educação e na LA, especialmente, na subárea de formação de professores.
Referências
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2018-06-30
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