UM MODO DE ABORDAR E DESPERTAR O INTERESSE COGNITIVO POR TEMAS SOBRE O ORGANISMO ENVELHECENTE - RELATO DE EXPERIÊNCIA UTILIZANDO PROSPECTOS

Resumo

Quando o PIPFPS-U3IA foi elaborado, o seu núcleo central incidiu na educação para o envelhecimento, hoje 20 anos depois este objetivo continua sendo perseguido e nem sempre atingido.

Esclarecendo uma rápida trajetória, vejamos como foram sendo absorvidas as propostas intelectivas: no primeiro semestre a disciplina teórica era Desenvolvimento Gerontológico. A seguir veio o Termo Profilaxia do envelhecimento e Questões sociais do envelhecimento, ou seja, foi desdobrada em duas. Exatamente por ser entendido que eram duas abordagens distintas e que mereciam ser observadas particularmente.