O ALUNO É O “LOBO DO HOMEM”? O BULLYING COMO REPRODUÇÃO DAS RELAÇÕES DE DOMINAÇÃO SOCIAL NA ESCOLA

Resumo

O presente artigo traz os resultados da pesquisa sobre o bullying realizada em uma escola pública municipal de Tefé (AM), e que utiliza teorias sobre estigma e rotulação. Foi possível constatar um número elevado de estudantes que estão sendo rotulados e agredidos no ambiente escolar, o prejuízo que isto causa no interesse pelos estudos, e as maneiras pelas quais essas formas de violência estão reproduzindo relações de dominação que existem fora da escola.