DOSSIÊ PIBID- IEAA- UFAM- HUMAITÁ APRIMORAMENTO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS NOS PROGRAMAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Resumo

As reflexões acerca da formação docente, exige olhares atentos aos diferentes meios que
possam proporcionar enriquecimento a formação teórico-prática de estudantes de cursos de
licenciaturas, bem como aos contextos escolares e as políticas públicas para este fim,
considerando, sobretudo, as singularidades e especificidades das experiências docentes. Nas
experiências docentes por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
(PIBID), o licenciado vivencia os desafios da prática. Essas vivências estimularam a elaboração
de relatos que contribuíram para a formação docente, integrando as Instituições de Ensino
Superior (IES) e a educação básica da rede pública e privada, com práticas pedagógicas
inovadoras e interdisciplinares. E ainda, contribuíram para a construção e a valorização da
consciência profissional docente dos licenciandos.
Motivadas por debates teóricos e práticos, tais iniciativas destacam experiências que atravessam
fronteiras contextuais e disciplinares considerando os desafios enfrentados na formação docente
inicial.
Assim, com este dossiê, intenciona-se compreender de forma mais ampla, a iniciação à
formação docente e seus modos de ser, estar e aprender, de diferentes atores em diferentes
contextos formativos. Por fim, esse dossiê considera os professores e pedagogos em formação
como agentes produtores de reflexões, práticas e conhecimentos, afirmando-se como
transformadores educacionais.
Neste sentido, pretende-se promover debates e reflexões sobre a prática docente inicial e a
participação dos discentes licenciados, sendo o principal objetivo deste dossiê divulgar as
experiências que refletem a importância do programa PIBID e a diversidade das vivências
formativas na educação básica.
Assim, a Revista Educação e Humanidades (REH) e as organizadoras convidam pesquisadores
orientadores, licenciados e estudantes com experiências no PIBID e RP a aprofundar suas
reflexões com a leitura dos artigos de relato de experiências que integram o dossiê.
Angela Maria Goncalves de Oliveira- angelabiase@ufam.edu.br
Marlene D’Aroz - marlenedaroz@ufam.edu.br
Simone de Alencar Oliveira - simonealencar@ufam.edu.br
Organizadoras do Dossiê