DOCENTE, DISTINTIVO MAGISTRAL

要旨

Para el presente artículo, se consideró la necesidad de distinguir los conceptos que de manera sinónima se han empleado a través del tiempo, para denominar al Docente dada su trascendencia en todo discurso educativo.

Para ello, ha sido preciso tomar en cuenta la época en que históricamente apareció, donde se puede apreciar que los cambios de denominación, tiene una particularidad en específico, aunque su actividad este referida a la construcción y vigilancia de todo proceso educativo, en el cual, siempre ha existido alguien que enseña y otro (s) que aprenden.

Después de dicha revisión Bibliográfica y Hemerográfica, se enunciaron algunas características del Docente, como una visualización a las tareas que socialmente le han sido reconocidas social, política y culturalmente.

Palabras-clave: Docente, Académico, Maestro, Catedrático, Profesor y Educador.                                                 

DISTINGUISHED MASTER TEACHER

ABSTRACT: For the present article, it was considered the need to distinguish the concepts that have been used synonymously over time, to name the Teacher given its importance in any educational discourse.

For this, it has been necessary to take into account the era in which historically it appeared, where it can be seen that the changes of denomination, has a specific particularity, although its activity is referred to the construction and surveillance of any educational process, in which , there has always been someone who teaches and another (s) who learn.

After said Bibliographic and Hemographic review, some characteristics of the Teacher were enunciated, such as a visualization of the tasks that have been socially, socially, politically and culturally recognized.

Key-Word: Teacher, Academic, Master, Professor and Educator.