ÉTICA E A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

著者

  • Liliana Rodrigues Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira

要旨

Esta será uma reflexão teórica sobre a dimensão ética na prática da recolha de dados e, é também, um questionamento ético das práticas da triangulação de dados e dos resultados da investigação. Para tal, recorri ao método hermenêutico e à revisão bibliográfica e documental para consolidar o trabalho que aqui apresento. Que documentos devem ser garantidos no processo do desenho do projeto de investigação? Que dimensão tem o consentimento informado e como preservar o anonimato e confidencialidade dos dados? São essas e outras questões que procurei aqui responder de forma reflexiva com aqueles que compreendem que não há ciência sem ética, nem ética sem consciência.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

Atua como Professora  Dra. Associada com Agregação na Universidade da Madeira, Portugal. Lecionou, como convidada, em universidades espanholas, no Brasil e na Lituânia. Foi deputada no Parlamento Europeu entre 2014-2019. Doutorada e Mestre em Educação e licenciada em Filosofia pela FCSH da Universidade Nova de Lisboa. É investigadora do CIE-UMa/FCT.  Preside a Faculdade de Ciências Sociais, Presidente da Comissão de Ética e foi Coordenadora Científica de Educação. Atualmente é Diretora dos Cursos do doutoramento em Currículo e Inovação Pedagógica, mestrado em Educação e Desenvolvimento Comunitário e Licenciatura em Ciências da Educação.

##submission.citations##

ASSOCIAÇÃO MÉDICA MUNDIAL. Declaração de Helsinque da Associação Médica Mundial - Princípios éticos para a pesquisa médica envolvendo seres humanos. Brasília: Jornal Brasileiro de Reprodução Assistida, 17(1), p. 47-50, 2013.

BARROS, R. B. D. Ética na Pesquisa em Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Ciência & Saúde Coletiva, 7(4), p. 893-905, 2002.

BENTO, B. C. Ética na Pesquisa em Ciências Sociais: dilemas e desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2009.

BUENO, W. F. Ética e Integridade na Pesquisa em Ciências Sociais. In: CORRÊA, F.; GARCIA, A. (Orgs.). Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais: princípios, técnicas e métodos. Curitiba: Universidade Federal do Paraná (UFPR), p. 28-38, 2016.

BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 510, de 07 de abril de 2016. Disponível em: < https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2023.

GDPR. Quais são as penalidades para o não cumprimento do GDPR? Blog Visitor Analytics. Disponível em: <https://www.visitor-analytics.io/pt/blog/quais-sao-as-penalidades-para-o-nao-cumprimento-do-gdpr/>. Acesso em: 01 mai. 2023.

MORIN, E. O Método VI – Ética. Parede: Publicações Europa-América, 2005.

MORIN, E. A Cabeça Bem-Feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.

REIS, R. A. Ética na Pesquisa em Ciências Sociais: reflexões a partir da antropologia. São Paulo: Revista Brasileira de Ciências Sociais, 25(74), p. 121-138, 2010.

SILVA, L. O. M.; NUNES, M. D. M. O Sigilo na Pesquisa Qualitativa em Saúde: reflexões éticas. São Paulo: Revista Brasileira de Enfermagem, 62(2), p. 277-282, 2009.

SOUSA, A. B. Investigação em Educação. Lisboa: Livros Horizonte, 2005.

SOUZA, M. T. D. D. Reflexões sobre ética na pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Revista Brasileira de Enfermagem, 61(2), p. 249-253, 2008.

TUCKMAN, B. Manual de Investigação em Educação. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2000.

WOODS, P. La escuela por dentro – La etnografía en la investigación educativa. Buenos Aires: Paidós, 2001.

##submission.downloads##

出版済

2023-07-31

巻号

巻 7 号 2, jul-dez (2023): Temas livres em Ensino de Ciências e Humanidades

セクション

Artigos