L’enseignement supérieur à l’ère de la professionnalisation :quel niveau de connaissance du système LMD chez des conseillers d’orientation des universités Yaoundé I et II ?

Résumé

Cette contribution explore chez les conseillers d’orientation leurs compétences disponibles pour aider et accompagner les étudiants dans leurs choix éclairés et réussis de formation et d’insertion socioprofessionnelles. Elle questionne le niveau actuel des connaissances que les conseillers d’orientation des universités estiment avoir de certains domaines de l’environnement socioprofessionnel camerounais à l’ère du passage au système LMD. L’investigation focalisée sur des données issues du dépouillement des questionnaires administrés à 39 conseillers d’orientation dans les universités de Yaoundé I et II a révélé un niveau actuel moyen de connaissance mitigé sur les différents paramètres analysés. De plus il en est ressorti que les niveaux de connaissance variaient en fonction des critères d’identification professionnelle des sujets (sexe, lieux d’exercice, expérience professionnelle, formations continues).