RETENTISSEMENT DU BEGAIEMENT SUR L’ESTIME DE SOI DES ADOLESCENTS SCOLARISÉS DE KINSHASA

Resumen

Este artículo, que se enmarca en el campo de la educación, se ocupa del efecto de la tartamudez en la autoimagen de los adolescentes escolarizados. En efecto, varios factores explican el rendimiento académico de los estudiantes, entre los que se encuentra la autoestima. Así, a través de este estudio, sometimos a una muestra de 145 adolescentes tartamudos contactados en algunas escuelas de la ciudad de Kinshasa, la escala de autoestima de Rosenberg. Los resultados revelan que la tartamudez afecta negativamente la autoestima de estos adolescentes. Y esto, independientemente del género, clase y denominación religiosa de los adolescentes tartamudos.