Impact de la « nouvelle » gouvernance sur la gestion des établissements d’enseignement

Abstract

Depuis une dizaine d’années, les établissements d’enseignement se voient aux prises avec une pensée unique axée sur la rentabilité, les résultats attendus, au risque d’occulter les valeurs fondamentales de la société. Interpellés par cette situation, les auteurs de cet article passent en revue les principales définitions de la « nouvelle gouvernance », soulignent son inscription dans la mondialisation, et enfin dressent un bilan des retombées de ce mode de gestion sur le fonctionnement des organismes scolaires et universitaires.

Mots-clés         : Gouvernance – Mondialisation – Gestion – Education – Etablissement – Enseignement