DIMENSIONS INTERDISCIPLINAIRES EN SCIENCES DE L'EDUCATION ET EN HISTOIRE DE L'EDUCATION

Abstract

Cet article présente les dimensions de l'interdisciplinarité comme mouvement politique et comme posture d'investigation dans les sciences de l'éducation et dans l'histoire de l'éducation. Ce débat épistémologique est contemporain et présente les apports de l'interdisciplinarité à la recherche en histoire de l'éducation dans l'État d'Amazonas (Brésil) et à la pensée d'Antonio Gramsci. Enfin, l'interdisciplinarité appartient à la recherche comme méthode et comme positionnement critique et politique du chercheur par rapport aux objets de recherche et aux problématiques de la réalité.