NORONHA, N. M. de . O Afazer e o Fazer da Filosofia – Oralidade e Escrita como Componentes do Ensino-Aprendizagem. UFAM Business Review - UFAMBR, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 83–93, 2020. DOI: 10.47357/ufambr.v2i1.6931. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/ufambr/article/view/6931. Acesso em: 22 dez. 2024.