Mahumane Junior, Albano Fernando. “AS PRÁTICAS DE GEOGRAFIA ESCOLAR NA VISÃO SÓCIOCONSTRUTIVISTA: UMA ESTRATÉGIA DO ENSINO CENTRADO DO ALUNO / THE PRACTICES OF SCHOOL GEOGRAPHY IN THE SOCIO - CONSTRUCTIVIST VIEW: A STRATEGY OF STUDENT - CENTERED TEACHING”. REVISTA GEONORTE 8, no. 29 (setembro 6, 2017): 101–115. Acessado março 3, 2024. //periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/2882.