Mahumane Junior, Albano Fernando. 2017. “AS PRÁTICAS DE GEOGRAFIA ESCOLAR NA VISÃO SÓCIOCONSTRUTIVISTA: UMA ESTRATÉGIA DO ENSINO CENTRADO DO ALUNO / THE PRACTICES OF SCHOOL GEOGRAPHY IN THE SOCIO - CONSTRUCTIVIST VIEW: A STRATEGY OF STUDENT - CENTERED TEACHING”. REVISTA GEONORTE 8 (29):101-15. https://doi.org/10.21170/geonorte.2017.V.8.N.29.101.115.