CORRÊA, A. P. S.; SILVA DA SILVA, A. L.; CARVALHO, C. . de Ávila . PROPOSTA DIDÁTICA AO ENSINO DE CIÊNCIAS SUBSIDIADA POR CONCEITOS/PRINCÍPIOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO DE CAÇAPAVA DO SUL/RS/BRASIL: Teaching proposal to science teaching subsidiated by concepts/principles of Scientific Literacy: the case of geological heritage of Caçapava do Sul/RS/Brasil. REVISTA GEONORTE, [S. l.], v. 11, n. 37, p. 97–114, 2020. DOI: 10.21170/geonorte.2020.V.11.N.37.97.114. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/7455. Acesso em: 3 dez. 2024.