CORRÊA, Ana Paula Souza, SILVA DA SILVA, André Luís, CARVALHO, Cleonice de Ávila. PROPOSTA DIDÁTICA AO ENSINO DE CIÊNCIAS SUBSIDIADA POR CONCEITOS/PRINCÍPIOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO DE CAÇAPAVA DO SUL/RS/BRASIL: Teaching proposal to science teaching subsidiated by concepts/principles of Scientific Literacy: the case of geological heritage of Caçapava do Sul/RS/Brasil. REVISTA GEONORTE, v. 11, n. 37, p. 97–114, 2020. Disponível em: . Acesso em: 23 fev. 2025.