MAHUMANE JUNIOR, Albano Fernando. AS PRÁTICAS DE GEOGRAFIA ESCOLAR NA VISÃO SÓCIOCONSTRUTIVISTA: UMA ESTRATÉGIA DO ENSINO CENTRADO DO ALUNO / THE PRACTICES OF SCHOOL GEOGRAPHY IN THE SOCIO - CONSTRUCTIVIST VIEW: A STRATEGY OF STUDENT - CENTERED TEACHING. REVISTA GEONORTE, v. 8, n. 29, p. 101–115, 2017. Disponível em: . Acesso em: 19 fev. 2025.