Corrêa, A. P. S., Silva da Silva, A. L., & Carvalho, C. . de Ávila . (2020). PROPOSTA DIDÁTICA AO ENSINO DE CIÊNCIAS SUBSIDIADA POR CONCEITOS/PRINCÍPIOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO DE CAÇAPAVA DO SUL/RS/BRASIL: Teaching proposal to science teaching subsidiated by concepts/principles of Scientific Literacy: the case of geological heritage of Caçapava do Sul/RS/Brasil. REVISTA GEONORTE, 11(37), 97–114. https://doi.org/10.21170/geonorte.2020.V.11.N.37.97.114