Corrêa, A.P.S., Silva da Silva, A.L. e Carvalho, C. de Ávila . 2020. PROPOSTA DIDÁTICA AO ENSINO DE CIÊNCIAS SUBSIDIADA POR CONCEITOS/PRINCÍPIOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO DE CAÇAPAVA DO SUL/RS/BRASIL: Teaching proposal to science teaching subsidiated by concepts/principles of Scientific Literacy: the case of geological heritage of Caçapava do Sul/RS/Brasil. REVISTA GEONORTE. 11, 37 (jul. 2020), 97–114. DOI:https://doi.org/10.21170/geonorte.2020.V.11.N.37.97.114.