Silva, L. L. da ., Alves, T. R. de S. . e Dantas, L. F. S. (2021) “A História em Quadrinhos como proposta didática para o ensino de Química Orgânica: um relato de experiência: Comics as a didactic proposal for the teaching of Organic Chemistry: an experience report”, Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia, 3(1), p. 68–79. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/resbam/article/view/8203 (Acessado: 21 novembro 2024).