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n. 26 (2022): NO 26

NO 26

Publicado: 2022-12-30

Editorial

  • Construire un agenda de l’Education

    Véronique Attias-Delattre
    3-4
    • PDF (Français (France))

Artigos

  • L’AUTOBIOGRAPHIE D’UN AUTRE, UNE CONTRIBUTION À LA CONSTRUCTION DE SOI CHEZ DES COLLÉGIENS DE LA BANLIEUE PARISIENNE

    Lina Ribeiro
    5-26
    • PDF (Français (France))
  • CONDITIONS D’APPRENTISSAGE EN LIGNE ET NOUVEAUX RAPPORTS AU SAVOIR À L’UNIVERSITÉ VIRTUELLE DU TCHAD

    Réoular Urbain Ndigmbayel, Marty Lamba, Mokoïngar Madjiyengue
    27-44
    • PDF (Français (France))
  • LE MILITANTISME FACILITATEUR D’INTÉGRATION SOCIALE EN FRANCE, LE CAS DE SOS RACISME

    Raoul Marmoz
    45-58
    • PDF (Français (France))
  • EDUCAÇÃO E IGUALDADE DE GÉNERO NA FORMAÇÃO. A CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO

    Maria João Cardona
    59-71
    • PDF

Idioma

  • Português (Brasil)
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  • Français (France)

Informações

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ISSN - 1647-0117

 

 

 

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