Développement professionnel des enseignants de l’enseignement supérieur : la transition entre les profils d’orientation pédagogique

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  • La recherche02 en Education

Resumo

Ce texte rend compte des résultats obtenus dans la deuxième phase d’une recherche plus large qui vise à contribuer à la compréhension du processus de développement professionnel des professeurs de l’enseignement supérieur, en mettant l’accent sur ceux qui agissent sur la formation des enseignants dans le sous-système de l’enseignement supérieur polytechnique. Grâce à l’administration des questionnaires auprès de la population enseignante des Écoles Supérieures d’Éducation de la région de Lisbonne et de la Vallée du Tage, nous avons cherché à identifier des profils d’orientation pédagogique des enseignants, associés à leurs préoccupations et à leurs conceptions sur le processus d’enseignement-apprentissage.

Publicado

2020-04-30

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