Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente

APRESENTAÇÃO: TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Equipe Editorial — 2025-01-01

APRESENTAÇÃO: TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

TEMAS LIVRES E DOSSIÊS TEMÁTICOS EM EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

Equipe Editorial — 2025-01-01

O sumário aborda temas centrais relacionados à educação, sociedade e meio ambiente, com uma estrutura que inclui tanto temas livres quanto dossiês temáticos. Os temas livres permitem uma abordagem ampla, trazendo reflexões e discussões diversificadas sobre a relação entre esses três campos, destacando como se interconectam nas esferas social e ambiental. Os dossiês temáticos, por sua vez, exploram questões específicas, com foco nas interações entre as práticas educacionais, os desafios sociais e as questões ambientais. O objetivo é promover uma compreensão integrada e crítica, essencial para o desenvolvimento de soluções sustentáveis e inclusivas nas diferentes esferas da sociedade.

Uso de plantas medicinais e alimentícias no enfrentamento da COVID-19 em comunidades tradicionais no município de Abaetetuba, Pará, Brasil

Analynne Rodrigues Negrão — 2025-01-01

A crise do novo Coronavírus desencadeou muitos colapsos, tanto na saúde, quanto na economia e em todos os setores sociais. Diante da carência de políticas públicas em saúde, populações tradicionais culturalmente recorrem à fitoterapia e cuidados próprios. Assim, a partir de sua percepção sobre a doença, esses sujeitos desenvolvem estratégias de prevenção e tratamento contra a COVID-19. Desta forma, o presente trabalho consistiu em investigar o uso de plantas medicinais e alimentícias no enfrentamento da COVID-19 em duas comunidades tradicionais na cidade de Abaetetuba, Pará. Metodologicamente, utilizou-se questionários aplicados com moradores e representantes das localidades para se obter dados sobre as espécies botânicas utilizadas para COVID-19. No total, foram aplicados 18 questionários, sendo 7 na comunidade Ramal do Piratuba e 11 na Ilha do Capim. Percebeu-se que para o enfrentamento da COVID-19 se foi aplicado nas localidades métodos não farmacológicos, como o uso de plantas medicinais e alimentícias. Foram citadas 18 espécies de plantas onde se destaca o alho (Allium sativum L.), maracujá (Passiflora edulis Sims) e açafrão (Curcuma longa L.) utilizados, principalmente, para aumentar a imunidade e tratar danos psicológicos causados pela pandemia. A maioria dessas espécies são compradas em feiras e casas de ervas, poucas são cultivadas. Portanto, o cuidado com as comunidades tradicionais é fundamental para que a cultura e os conhecimentos etnobotânicos desses povos permaneçam entre as gerações.

ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS DOS ACIDENTES POR ANIMAIS PEÇONHENTOS NO ESTADO DO AMAZONAS ENTRE 2018 A 2022

Rair Silvio Alves Saraiva — 2025-01-01

Acidentes por animais peçonhentos, configuram-se como um importante problema de saúde pública no Brasil e no mundo, uma vez que, acomete principalmente as populações que residem em áreas mais vulneráveis socioeconomicamente, como as localidades da região amazônica, deixando assim, essa população mais exposta ao risco de acidente. Assim, o objetivo deste estudo é caracterizar o perfil epidemiológico de morbimortalidade de animais peçonhentos no estado do Amazonas no período de 2018 a 2022. Trata-se de um estudo ecológico de série temporal, com base em dados secundários, tendo como unidade de análise o Estado do Amazonas, no período de 2018 a 2022. Destaca-se também a importância da orientação sobre o uso de objetos de proteção no momento das atividades laborais destas pessoas, expandindo assim as opções de proteção em relação a esses acidentes.

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Claudimar Paes de Almeida — 2025-01-01

A Educação em Tempo Integral configura-se como uma estratégia para promover o desenvolvimento integral do estudante, ampliando o tempo dedicado ao processo de ensino-aprendizagem e articulando conhecimentos acadêmicos, culturais e sociais. Este estudo tem como objetivo geral analisar os desafios e as possibilidades da Educação em Tempo Integral no contexto educacional brasileiro. Os objetivos específicos incluem: identificar os principais desafios enfrentados na implementação deste modelo, explorar estratégias pedagógicas eficazes e discutir os benefícios e limitações no desenvolvimento integral dos estudantes. A metodologia adotada é de cunho bibliográfico, fundamentada em obras acadêmicas e políticas públicas que abordam a temática. Os resultados apontam que, apesar dos desafios relacionados à infraestrutura, formação docente e gestão escolar, a Educação em Tempo Integral oferece possibilidades significativas para a construção de um ensino mais equitativo e integrador. Entre os desafios, destacam-se a necessidade de investimentos contínuos, o engajamento da comunidade e a adaptação curricular para integrar atividades interdisciplinares. Por outro lado, as possibilidades incluem a ampliação do protagonismo estudantil, o fortalecimento de competências socioemocionais e a redução das desigualdades educacionais. Conclui-se que, com planejamento estratégico e parcerias colaborativas, o modelo de Educação em Tempo Integral pode ser uma ferramenta poderosa para transformar a educação brasileira, promovendo aprendizagem de qualidade e equidade social.

O CONTEXTO DO LIXO ELETRÔNICO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ-AM

Matheus Mendes Nina — 2025-01-01

O estudo abordou o descarte de lixo eletrônico em estabelecimentos de manutenção de microcomputadores em Humaitá, AM. Proprietários destacaram a influência da vida útil programada na obsolescência dos eletrônicos. Opiniões sobre a responsabilidade pelo descarte variaram, com algumas sugestões de intervenção governamental. O destino do lixo eletrônico é diversificado, com falta de coleta seletiva na cidade. A reciclagem e reutilização de eletrônicos não são práticas comuns nos estabelecimentos analisados, e a logística reversa é pouco conhecida, ressaltando a necessidade de mais informações sobre práticas ambientais. A falta de familiaridade com a Política Nacional de Resíduos Sólidos destaca a importância da conscientização e conhecimento para o manejo adequado do lixo eletrônico. O estudo sugere a necessidade de iniciativas locais para gerenciar o descarte de eletrônicos, enfatizando a reciclagem, conscientização e implementação das diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos como medidas cruciais para lidar com o aumento do lixo eletrônico em Humaitá, AM.

Percepção de estudantes de diferentes níveis de ensino sobre plantas nativas e exóticas

Tásio Machado de Azeredo — 2025-01-01

As espécies exóticas invasoras constituem a segunda maior ameaça à biodiversidade. A valorização e o resgate do conhecimento da flora nativa em atividades de Educação Ambiental podem ser uma estratégia para contribuir na reversão desse quadro. Isso exige novas posturas nas escolas e universidades, sendo importante verificar o quanto os estudantes conhecem e são capazes de conceituar espécies nativas, exóticas e exóticas invasoras. Como metodologia da pesquisa, foi aplicado questionário para estudantes do Ensino Médio e de Ciências Biológicas, composto por questões conceituais e por uma lista de espécies de plantas, comuns da região do estudo, para a classificação em nativas ou exóticas e, neste caso, em exóticas invasoras ou não. Foi baixo o percentual de acertos na classificação das espécies, embora a maioria demonstrou saber o conceito dos termos. O nível de conhecimento é maior entre os estudantes dos semestres finais de graduação. Em geral, os estudantes desconhecem as espécies e não conseguem classificá-las em nativas ou exóticas e exóticas invasoras, mostrando a necessidade de investir em atividades que promovam a compreensão a respeito do tema e de ações que preparem docentes e futuros docentes para que ampliem os temas abordados no ensino de Ciências e nas práticas de Educação Ambiental. Os cursos de graduação também precisam abordar o tema, inserindo-o na grade curricular, de modo que o assunto se torne mais popular, tanto no meio acadêmico quanto para a sociedade em geral.

Percepção dos alunos da rede pública de ensino de Cruzeiro do Sul – Acre, sobre o ambiente aquático

Lucena Rocha Virgílio — 2025-01-01

A ausência de pesquisas na região do Vale do Juruá voltadas para os recursos hídricos e sua relação com as comunidades, acarreta uma deficiência de dados que podem contribuir na promoção de Educação Ambiental para os ambientes aquáticos de forma participativa e transdisciplinar, que possam aprimorar o sentido de importância dos rios, lagos e igarapés para as comunidades. O presente estudo tem se propôs analisar a percepção aquática de alunos de duas escolas estaduais de ensino médio do município de Cruzeiro do Sul, estado do Acre, localizado na Amazônia Ocidental Brasileira, e sua interação com o ambiente aquático. O desenvolvimento das atividades ocorreu com a confecção de gravuras pelos alunos afim de demonstrar suas interações com o ambiente aquático da região, e para o qual foram considerados parâmetros com elementos que indiquem formas de interação com o meio aquático, componentes bióticos, componentes abióticos e componentes antrópicos. Ao analisar as interações dos alunos com os ambientes aquáticos presentes, observou-se que rios, lagos e igarapés da região são conhecidos pelos estudantes como um ambiente no qual eles podem utilizar em favor de sua diversão ou entretenimento, sendo assim, representado como uma forma de lazer ou ponto turístico. Os resultados obtidos neste trabalho podem auxiliar nas ações de Educação Ambiental, no que condiz ao ambiente aquático no âmbito escolar, podendo ser promovidos de forma participativa e transdisciplinar com as comunidades e seu modo de vida, e uso sustentado dos recursos hídricos.

MACHISMO EM CHARGES JORNALÍSTICAS

Hellen Cristina Picanço Simas — 2025-01-01

Este trabalho tem como objetivo analisar a posição-sujeito e as formações ideológicas apresentadas em discursos jornalísticos do formato opinativo charge para 1) Identificar a posição-sujeito no produto jornalístico citado; 2) Compreender em qual formação ideológica o discurso do produto jornalístico está inserido; 3) Discutir as relações de poder do jornalismo na sociedade e 4) Interpretar os sentidos presentes nas charges. Para esta pesquisa, utilizou-se como referencial teórico-metodológico a linha francesa da Análise de Discurso (AD), cuja autor principal é Michel Pêcheux. Os resultados encontrados identificaram a posição ideológica machistas nas charges que utilizou de figuras femininas para invalidar as conquistas femininas. Notou-se que o discurso jornalístico gera bastante influência no público com o poder de construir realidades e incentivar o pensamento de desigualdade de gênero, bem como também enfraquecer a luta antimachista na sociedade.

A percepção dos agricultores familiares sobre os efeitos da pandemia de COVID-19

NYALLE MATOS — 2025-01-01

O surgimento do COVID-19 trouxe diversas dificuldades no sistema social brasileiro, o estado amazonense foi um dos mais afetados pela contaminação do vírus, as medidas protetivas/preventivas consistiram em distanciamento social e fechamento dos comércios e feiras, o que agravou a situação econômica local. De forma suscinta a pesquisa objetivou identificar as dificuldades em relação à produção, vendas e faturamento principalmente nos anos da pandemia sem o uso das ferramentas contábeis e evidenciar se após o período da crise os produtores tiveram a iniciativa de utilizar contabilidade para melhor controle dos seus empreendimentos. Foi realizada a aplicação de questionários em campo sobre o Universo de produtores com certificação de agricultor familiar, buscou-se em fontes secundárias como portais públicos e redes sociais informações adicionais quanto à dispêndios relacionados à agricultura familiar, a análise foi dividida em três partes intitulados perfil do participante, perfil da propriedade e governo e agricultura. Os participantes da pesquisa possuem perfis diversificados podendo ser incomum encontrar um padrão expressivo dentro da amostra, porém quanto as suas autoanálises sobre conhecimento em contabilidade, é notório o quanto os produtores se veem desinformados quanto ao uso das ferramentas contábeis, na seção governo e agricultura é observado o quanto se sentiram desassistidos durante a pandemia.

UMA REVISÃO HISTÓRICA DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO

ERICK COELHO — 2025-01-01

As Unidades de Conservação são espaços territoriais e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais importantes, legalmente instituídos pelo Estado Brasileiro. O objetivo deste trabalho é abordar o contexto histórico que constituiu as Unidades de Conservações do Brasil, destacando o plano de gestão sustentável da (APA) de Presidente Figueiredo Caverna do Maroaga. O levantamento de dados foi realizado através de uma pesquisa descritiva e explicativa compreendendo o período de inclusão 1934-2022 em plataformas eletrônicas. Com base no levantamento bibliográfico realizado, verificou-se a publicação de 14 produções bibliográficas sobre as Unidades de Conservação, principalmente sobre a APA Caverna do Maroaga. Os resultados apresentaram a importância histórica das Unidades de Conservação do Brasil e que a análise do plano de gestão a (APA) de Presidente Figueiredo Caverna do Maroaga como uma Área de Preservação Ambiental possui o objetivo de preservar a biodiversidade e as populações, tradicionais.

ENSINO COMPARADO: A INFLUÊNCIA DO ENSINO TRANSGERACIONAL NAS PRÁTICAS E SABERES TRADICIONAIS: VISÕES DE DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES EM CONTEXTOS CULTURAIS DIVERSIFICADOS (GUINÉ-BISSAU E BRASIL)

Ussumane Baldé — 2025-01-01

Este parte de uma investigação mais ampla (PPGECH-UFAM/CAPES) artigo discorre sobre a significativa influência do ensino transgeracional na preservação e valorização dos saberes e práticas tradicionais, especialmente em contextos educacionais diversificados, com foco principal na Guiné-Bissau e no Brasil. Através de uma revisão bibliográfica e abordagem autoetnográfica, analise a relevância da transmissão geracional de conhecimentos como elemento fundamental para a formação de identidades culturais e a promoção de uma educação mais abrangente e contextualizada. O ensino transgeracional é analisado em sua capacidade única de incluir saberes ancestrais ao currículo escolar, criando o necessário diálogo entre culturas e aumentando a motivação geral dos estudantes. O estudo também analisa desafios como a predominância de línguas e valores ocidentais nos currículos, e enfatiza claramente a importância de políticas educacionais que reconheçam e valorizem a diversidade cultural. Conclui-se que a integração de saberes ancestrais no ensino formal solidifica a relação entre passado, presente e futuro, tipificando o processo educacional e contribuindo para um progresso sustentável e intercultural.

Aplicação da Informática na Agricultura (Moçambique)

Brígida D´Oliveira Singo — 2025-01-01

O problema fulcral desta pesquisa, relaciona-se com a evolução da tecnologia na agricultura de tração animal à robotização impõe a transformação digital responsável por mudanças na sociedade, marcadas pela utilização de diferentes vias tecnológicas para melhorar o desempenho e optimizar resultados de empresas, instituições e pessoas. Um dos motores dessa transformação digital é a informática. Neste contexto constitui objectivo estudar a influência da informatica aplicada na chamada Agricultura 1.0, marcada por ser eminentemente destinada à subsistência dos produtores mudando para o paradigma a agricultura digital. Trata-se de uma pesquisa de campo constituído por duas amostragens de culturas (milho e feijão-manteiga) em campos de cultivo e aliada ao método bibliográfico. A análise das amostras das duas culturas colectadas em dois campos cultivos, revelaram como resultados a suas variações de crescimento. As duas culturas cultivadas com técnicas diferentes mostraram características distintas, apresentando níveis ideais e acima do ideal. Concluiu-se que uma das técnicas de cultivo (subsistência/ com enxada de cabo curto) apresenta dificuldade de maneio e de obtenção de informação, por exemplo sobre a deficiência de nutrientes nos solos, como indicador a considerar na estratégia de opção da técnica de cultivo do milho e de feijão-manteiga.

O uso dos Meios de Ensino no Ensino - Aprendizagem da Geometria na 9.ª classe no Complexo Escolar 1º de Maio Amboim-Gabela (Angola)

Baptista Manuel João — 2025-01-01

A Matemática é a base de todas as áreas do conhecimento, desenvolve o nível de conhecimento e a criatividade. O futuro humano depende da imaginação criadora dos homens no tempo actual e posterior. Hoje o grande desafio é fazer o aluno compreender o seu papel na sociedade de agente activo e transformadora da sua realidade. O presente estudo aborda sobre a utilização dos meios de ensino no Ensino - Aprendizagem da Geometria na 9.ª classe no Complexo Escolar 1.º de Maio Amboim-Gabela.Com a finalidade de Analisar a utilização dos meios de ensino no Ensino - Aprendizagem da Geometria na 9.ª classe no Complexo Escolar 1.º de Maio Amboim-Gabela. Propondo o questionamento: Como utilizar os meios de ensino no Ensino – Aprendizagem da Geometria na 9.ª classe no Complexo Escolar 1º de Maio, Amboim-Gabela? Diante da pesquisa estiveram envolvidos ao estudo, membros diretivos como:Director geral,Subdirector Pedagógico, Professores e alunos. A pesquisa em em desenvolvimento é de natureza qualitativa, com enfoque descritivo, e com uso dos métodos de nível teórico, empírico e matemático-estatísticos. Utilizou-se entrevistas, inquéritos por questionário e prova pedagógica. Espera-se que o estudo, contribua para o melhoramento das aprendizagens.

UM BREVE HISTÓRICO DA INSERÇÃO DA LÍNGUA INGLESA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO CONTEXTO BRASILEIRO

Bárbara Benedita Mendes Brito — 2025-01-01

Este artigo teve como objetivo destacar os principais acontecimentos, a partir de uma pesquisa bibliográfica, que marcaram o surgimento do ensino e aprendizagem da língua inglesa no contexto brasileiro, na busca de contribuir para o entendimento de seu desenvolvimento e avanços até a situação atual. Há uma abrangência de conflitos que acometem o ensino desse componente curricular nas escolas públicas, que perpassam desde os caminhos da formação inicial de professores de línguas e vão até os documentos oficiais e as políticas educacionais direcionadas às línguas estrangeiras. O componente curricular de língua inglesa, bem como, a formação de professores de línguas tiveram seus percursos traçados por transformações linguísticas e socioculturais. Esse trajeto histórico foi marcado pelo progresso das abordagens e métodos pedagógicos, das políticas educacionais e da criação de documentos oficiais relacionados ao ensino de inglês, que refletem na formação docente e nas práticas de ensino atuais. Concluiu-se que ter conhecimento sobre o passado do ensino de língua inglesa é importante para promover melhorias, no presente e no futuro, da formação docente e das práticas pedagógicas que garantam a qualidade no ensino e na aprendizagem.

PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA DO EXTRATO VEGETAL DE Aloe vera L.

Igo Sarmento — 2025-01-01

A planta Aloe vera L. Popularmente conhecida como babosa, é pertencente ao gênero Aloe, e a família Asphodelaceae, família a qual mais de 300 espécies já foram identificadas, e têm sido amplamente utilizadas para fins medicinais tanto nas indústrias farmacêutica e cosmética quanto na medicina popular. O seu potencial fitoterápico se dá pela produção de metabólitos secundários ao qual podem atuar de maneira direta ou indireta no organismo, podendo inibir ou ativar importantes alvos moleculares e celulares. A fim de compreender e investigar tais propriedades terapêuticas este trabalho se objetivou a identificar as principais classes de metabólitos presentes no extrato etanólico da planta A. vera por meio da prospecção fitoquímica do extrato vegetal e produzir um subproduto a base da babosa. Foram utilizados 750mL do extrato etanólico do material vegetal submetidos a testes fitoquímico para a detecção da presença ou ausência das classes avaliadas por meio da precipitação e coloração nas reações. Os resultados obtidos na análise fitoquímica do extrato etanólico da A. vera foram possíveis detectar a presença de todas as classes avaliadas. O subproduto produzido foi um sabonete ao qual conferi as propriedades fitoterápicas da babosa, onde foram distribuídas para um grupo de pessoas ao quais relataram o potencial cicatrizante, maior hidratação da pele, redução de acnes e diminuição de manchas na pele, demonstrando assim potenciais ações biológicas associadas a planta babosa. Considera-se que o extrato etanólico da A. vera contém a presença das classes de metabólitos secundários alcaloides, glicosídeos cardiotônicos, cumarinas, flavonoides, taninos condensados, saponinas e triterpenos. A prospecção fitoquímica do extrato vegetal obteve a presença de todas as classes avaliadas. Portanto, a planta babosa possui grande potencial terapêutico e apresenta um número expressivo de classes metabólicas presentes em suas estruturas vegetativas.

CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL E PERCEPÇÃO DA DOENÇA DE CHAGAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT-AM

Sandra Núbia de Souza Assis — 2025-01-01

A realidade socioambiental que desrespeitam as problemáticas sociais e sua relação com os problemas ambientais se tornam parâmetros de discussão e de políticas públicas para atingir o desenvolvimento sustentável. Neste aspecto, no estado do Amazonas nos últimos anos a doença de Chagas vem aumentando com casos para a área rural e urbana das cidades e um dos principais fatores que vem sendo observado, é a forma oral de contaminação da doença. Diante disso, este estudo analisou a percepção de moradores da população urbana e dos produtores artesanais sobre a doença de Chagas e das práticas socioambientais no município de Benjamin Constant no Alto Solimões, Amazonas. Trata-se de um estudo bibliográfico, documental e de campo com abordagem qualitativa e descritiva. As técnicas utilizadas para a coleta dos dados foram realização de entrevista orientada por um formulário semiestruturado contendo as questões sobre a doença de Chagas e questões socioambientais. O suporte utilizado para as atividades em campo foram imagens coloridas do inseto barbeiro (triatomíneo) e agente etiológico, folder informativo e registro fotográfico. Do levantamento documental as informações foram adquiridas nas Unidades de Vigilância Sanitária e Secretaria de Saúde nos municípios de coleta. O estudo alcançou uma amostra total de 115 indivíduos, distribuídos em 100 moradores da população urbana e 15 produtores artesanais de açaí no município de Benjamin Constant-AM. A faixa etária geral correspondeu dos 19 a 80 anos e o gênero que mais se destacou foi o feminino. Por fim, constatou-se que todos os dois grupos sociais entrevistados não conheciam a doença de Chagas, mas entendem a importância das questões socioambientais locais na região. Entende-se que na região do Alto Solimões, no estado do Amazonas determinantes culturais, sociais e econômicos justificam-se as problemáticas locais de cunho ambiental, de saúde pública e das desigualdades sociais. Para tanto, as atividades educativas, de sensibilização ambiental e de educação em saúde se tornam necessárias para a prevenção da doença de Chagas e das práticas socioambientais como foco na estrutura do planejamento de gestão pública nos municípios do Alto Solimões.

A UTILIZAÇÃO DAS MACRÓFITAS AQUÁTICAS PELA SOCIEDADE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Gabriane da Silva Matos — 2025-01-01

Os ecossistemas aquáticos são de vital importância para o equilíbrio ecológico e a estabilidade climática. As macrófitas aquáticas, são plantas vasculares que ocupam desde áreas encharcadas até áreas completamente alagadas e ultimamente vem representando um lugar importante dentro da sociedade, por presentarem diversos benefícios que os seres humanos podem utilizar em seu dia a dia. Desta forma, este trabalho tem como objetivo analisar o uso das macrófitas aquáticas pela sociedade, através de um diagnóstico dos trabalhos publicados, com o intuito de evidenciar os benefícios que esses vegetais podem trazer através de sua utilização. Nesse sentido, utilizou-se as plataformas digitais da bases de dados, no qual foram incluídos os seguintes descritores no resumo: Macrófitas aquáticas, formas de vida, estruturas adaptativas, plantas aquáticas, herbáceas aquáticas, levantamento florístico e variantes em inglês. Foram analisadas 35 obras científicas dos quais se selecionaram 20 trabalhos. A análise dos dados obtidos indicou que os periódicos publicaram artigos científicos sobre a utilização de macrófitas aquáticas, no período compreendido entre 2004 a 2020. Os resultados indicaram que não só no Brasil, mas que em diversos países existem muitos estudos sobre macrófitas aquáticas que mostram que estas podem oferecer muitos benefícios pra a sociedade, sendo alguns deles: Macrófitas aquáticas, macrófitas aquáticas como plantas medicinais, macrófitas aquáticas na carcinocultura, macrófitas aquáticas como despoluidoras, macrófitas aquáticas como adubação orgânica, macrófitas aquáticas como PANC’s, macrófitas aquáticas como forrageiras, ajudando na economia, na questão alimentícia e nutricional humana e animal e ainda auxiliando na medicina popular. Dessa forma, é de fundamental importância que estudos sobre o uso de macrófitas aquáticas em benefício da sociedade e dos seres humanos avancem e ganhem notoriedade maior, auxiliando assim com informações sobre esta temática para a ciência.

A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES EM CARGOS DE LIDERANÇA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: UMA ANÁLISE DO SECRETARIADO MUNICIPAL NA REGIÃO DO JALAPÃO, TO

ROSA MARIA COELHO DE CARVALHO — 2025-01-01

O presente trabalho tem como objetivo analisar a participação das mulheres no secretariado municipal da região do Jalapão, destacando as dificuldades enfrentadas e a realidade vivenciada pelas mulheres nesses cargos. A pesquisa foi fundamentada em uma revisão teórica sobre o papel do secretariado municipal como agentes políticos, bem como sobre a inserção das mulheres na administração pública. Além disso, foi realizada uma pesquisa empírica por meio da análise dos portais de transparência dos oito municípios pertencentes ao Parque Estadual do Jalapão, com o intuito de identificar a estrutura organizacional desses municípios, a quantidade de mulheres nomeadas para cargos de secretarias municipais e as respectivas áreas de atuação. Os resultados indicam uma variação significativa na participação feminina nos cargos de liderança, com destaque para dois municípios em que a presença feminina é expressiva. No entanto, observa-se que, na maioria dos municípios, ainda há uma lacuna em relação à representatividade feminina, evidenciando a necessidade de implementação de políticas públicas de igualdade de gênero que incentivem a inclusão das mulheres nos processos decisórios e promovam sua maior participação nas esferas de poder municipal. Dessa forma, o estudo ressalta a importância de políticas afirmativas para o fortalecimento da presença feminina na administração pública municipal.

Palavras-chave: igualdade de gênero; participação feminina; políticas públicas; representatividade.

A UTILIZAÇÃO DE SEMENTES CRIOULAS POR AGRICULTORES FAMILIARES NO MUNICÍPIO DE BRASIL NOVO, PARÁ.

Fernanda Torres de Paula — 2025-01-01

As sementes de variedades crioulas, tradicionais, nativas ou locais, são aquelas que não sofreram modificações genéticas por meio de técnicas realizadas no processo de melhoramento genético. O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento sobre a utilização de sementes crioulas por agricultores familiares no Município de Brasil Novo no Estado do Pará. A pesquisa foi realizada em comunidades localizadas na vicinal da 16 e vicinal 12, onde residem agricultores familiares que estão ligados ao processo histórico de ocupação do município. Inicialmente foi realizado o contato com informantes chaves, que indicaram membros da comunidade para participar da pesquisa. Os critérios para selecionar os participantes da pesquisa foram os seguintes: residirem na comunidade, serem agricultores familiares, desenvolverem atividades com agricultura. Das 16 famílias que participaram do estudo, 37,5% têm a tradição de guardar sementes e 62,5 %, não possuem a tradição de guardar as sementes para os próximos cultivos. Entre as famílias que guardam sementes foram identificadas oito espécies que pertencem as famílias Cucurbitaceae, Poaceae, Solanaceae e a família Fabaceae que se destacou com o maior número de espécies. As espécies que foram mais citadas pelas famílias são o Feijão e o Caupi, que são muito apreciados nas comunidades estudadas. Entre as famílias que preservam a tradição em guardar as sementes foi identificado uma diversidade de saberes a respeito do cultivo e de conservação destas sementes. No entanto, é necessário ampliar essa discussão com as associações, cooperativas, sindicato e assistência técnica, no sentido de conservar esses saberes tradicionais dos agricultores familiares.

Palavras-chave: Agricultores familiares, sementes, tradição, comunidade

PERCEPÇÃO DE MORADORES SOBRE A DOENÇA DE CHAGAS EM UNIDADES DOMICILIARES

Sandra Núbia de Souza Assis — 2025-01-01

Atualmente, a doença de Chagas (DC) se configura em um importante problema de saúde pública, socioambiental e socioeconômica, uma vez que estes insetos vetores se adaptaram em um novo nicho ecológico e como uma zoonose. Logo, há a necessidade de medidas de prevenção e controle mediante a participação com maior vigor de políticas públicas e da política ambiental para assegurar a atenção, enfrentamento e o controle da DC. Assim, este trabalho trata-se de uma revisão integrativa da literatura que descreve estudos voltados à percepção de moradores sobre a DC e seus vetores nos espaços domiciliados, verificando quais as medidas que estão sendo realizadas quanto à prevenção e controle desta doença. Os 12 trabalhos encontrados apresentaram conhecimento sobre a doença de Chagas e seus vetores, porém, se faz necessário conhecer melhor o comportamento humano, as moradias e a relação que os moradores têm com o ambiente e com os espaços onde residem.

CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL E A PERCEPÇÃO DA DOENÇA DE CHAGAS NO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM, MESORREGIÃO DO ALTO SOLIMÕES

Sandra Núbia de Souza Assis — 2025-01-01

A realidade socioambiental que desrespeitam as problemáticas sociais e sua relação com os problemas ambientais se tornam parâmetros de discussão e de políticas públicas. Assim, este estudo analisou a percepção de moradores da população urbana e dos produtores artesanais sobre a doença de Chagas e das práticas socioambientais no município de Tabatinga-AM. As técnicas utilizadas para a coleta dos dados foram realização de entrevista orientada por um formulário semiestruturado contendo as questões sobre a doença de Chagas e questões socioambientais. O suporte utilizado para as atividades em campo foram imagens coloridas do inseto barbeiro (triatomíneo) e agente etiológico, folder informativo e registro fotográfico. Do levantamento documental as informações foram adquiridas nas Unidades de Vigilância Sanitária e Secretaria de Saúde. O estudo alcançou uma amostra total de 115 indivíduos, distribuídos em 100 moradores da população urbana e 15 produtores artesanais de açaí no município de Tabatinga-AM. A faixa etária geral correspondeu dos 19 a 80 anos e o gênero que mais se destacou foi o feminino. Verificou-se que todos os dois grupos sociais entrevistados em sua maioria não conheciam a doença de Chagas, mas já tinham ouvido falar sobre o transmissor da doença pelo fato de serem vistos em palmeiras e na área urbana da cidade. Portanto, atividades educativas de sensibilização ambiental e de educação em saúde se tornam necessárias para a prevenção dessa doença na região.

CONEXÕES VIÁVEIS ENTRE O PRINCÍPIO ÉTICO DA RESPONSABILIDADE DE HANS JONAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MOÇAMBIQUE

Luís Morais Macaripe — 2025-01-01

Este artigo examina as conexões entre o princípio ético da responsabilidade, formulado por Hans Jonas, e a educação ambiental em Moçambique, analisando como essa abordagem ética pode fundamentar práticas educativas voltadas para a sustentabilidade e a preservação intergeracional. A ética de Jonas, que enfatiza o "cuidado com o futuro", propõe uma responsabilidade estendida às gerações futuras e destaca a necessidade de preservar as condições de vida na Terra. Este trabalho discute as possibilidades de aplicar esse princípio ético em um contexto Moçambicano, onde o equilíbrio entre desenvolvimento econômico e conservação ambiental é um desafio constante. A análise inclui exemplos de projetos de educação ambiental que, em alguma medida, já incorporam esses princípios de responsabilidade, mostrando como a valorização dos saberes locais e das práticas culturais pode fortalecer uma ética ambiental. Conclui-se que uma educação ambiental baseada na responsabilidade ética é fundamental para fomentar uma cultura de sustentabilidade que respeite tanto o contexto cultural local quanto as necessidades globais de preservação, sugerindo ainda caminhos para futuras pesquisas e políticas educacionais.

Palavras-chave: Ética da responsabilidade. Hans Jonas. educação ambiental. Moçambique. Sustentabilidade.

Dossiê: A festa Cultural Mboatawa O povo Piry Tenharin do Rio Marmelos: Ontem, Hoje e Amanhã

Daiane Tenharin — 2025-01-01

Este dossiê tem como objetivo geral compreender o significado da festa cultural para o Povo Tenharin, ao mesmo tempo, que busca através de diversos olhares etnográficos estudantes desvelar como a festa Mboatawa torna-se o elemento fundante da cultura Tenharin.

UM OLHAR SOBRE A MBOATAWA: FESTA CULTURAL DO POVO TENHARIN

Geovana Sangama Gomes — 2025-01-01

Resumo

Este trabalho etnográfico explora a diversidade do povo Tenharin Piry Kagwahiva durante a festa tradicional Mboatawa, que ocorre às margens do rio Madeira, próximo ao município de Humaitá, no interior do Amazonas. A pesquisa visa compreender o significado profundo desta festa anual, realizada nos meses de julho e agosto, e que celebra o ritual da dança. O objetivo principal do estudo é elucidar os significados das pinturas de mutum (Myty-Nygwera) e Tarawé (Kwandu), bem como dos cocares e adornos utilizados durante a festa. Além disso, a pesquisa investiga a importância da caça no contexto ritualístico da Mboatawa, que marca o fim da estação chuvosa e o início do verão, um período crucial para o começo do ciclo de plantio. Os a procedimentos metodológica da pesquisa foram de natureza qualitativa embasado os autores (LUDKE; e ANDRÉ, 1986, pag. 1-39) revelando a eficácia das práticas de amostragem na aldeia Tenharin. A pesquisa se fundamenta em uma análise detalhada das práticas culturais e rituais observadas na aldeia Tenharin, proporcionando uma compreensão embasada da festa Mboatawa e de seu impacto na vida da comunidade.

Palavras-chave: Tenharin, festa Mboatawa, Mutum, Tarawé, Pintura indígena.

Rituais, Dança e Memória: A Celebração da Identidade Tenharin na Aldeia Campinho

Elaine da Cruz Oliveira Oliveira — 2025-01-01

O trabalho aborda a visita à aldeia Campinho, no território indígena Tenharin, ocorrida em julho de 2024, como parte da disciplina de Cultura Indígena do curso de Licenciatura em Pedagogia, ofertado no Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente – IEAA. A pesquisa, um relato de experiência, conta com destaque para a participação na tradicional festa Mbotawa Pyri Tenharin, realizada anualmente, a qual celebra a identidade e os valores culturais do povo Tenharim. Envolve rituais, danças, músicas e pinturas corporais que simbolizam a conexão com a natureza e com os clãs Mutum Nangwera e Kwandu Tarawe. Durante o evento, foi possível entrevistar membros da comunidade, que destacaram a importância da festa para a preservação de tradições e a transmissão de conhecimentos às novas gerações. Conclui-se que a visita foi uma experiência transformadora, permitindo uma compreensão mais profunda da cultura indígena e reforçando a necessidade de valorizar essas práticas. Além disso, o relatório ressalta a urgência de desconstruir estereótipos e dar visibilidade às narrativas autênticas dos povos indígenas.

Palavras-chave: Cultura indígena, Festa Mbotawa Pyri Tenharin, Tradições indígenas, Identidade cultural.

UMA IMERSÃO NA CULTURA INDÍGENA TENHARIN KAGWAHIVA

Rogeli Belfort Laranjeira — 2025-01-01

Este artigo tem como objetivo descrever e analisar a experiência vivida durante a participação na festa cultural Mboatawa, realizada pelos povos indígenas Tenharin Kagwahiva do sul do Amazonas. A participação incluiu membros dos clãs Mutum-Nanguera e Tarawé. A festa Mboatawa é uma celebração rica em tradições e costumes que refletem a identidade cultural desses povos. Este documento aborda, em sequência, a descrição da aldeia, a análise detalhada da festa cultural, e finaliza com considerações sobre a importância dessa experiência.

Palavra-Chave: Cultura indígena; Tenharin Kagwahiva; Mboatawa; Tradições culturais; Identidade indígena

A IMPORTÂNCIA DA FESTA MBOATAWA PARA O POVO TENHARIN PIRY KAGWAHIWA (AMAZONAS, BRASIL): RELATO DE EXPERIÊNCIA

Mylena Magalhães Oliveira — 2025-01-01

Trata-se de um estudo, cujo o objetivo foi analisar e descrever a importância da festa Mbotawa para o povo Tenharin Piry Kagwahiwa, localizados no Sul do Amazonas. A proposta metodológica deste texto está embasada na abordagem qualitativa, a qual, segundo Duarte (2002, p.141), define a pesquisa “universo de investigação que é algo primordial, pois interfere diretamente na qualidade das informações a partir das quais será possível construir a análise e chegar à compreensão mais ampla do problema delineado". A discursão teórica firmou-se em (Araújo, 2023), (Peggion, 2006). Os dados analisados possibilitaram compreender que as festas tradicionais indígenas desempenham um papel de estrema importância no fortalecimento da cultura e na promoção da aliança entre os povos, constituindo um momento de celebração da resistência dos povos originários.

Palavras Chave: Festa Tradicional, Povo Tenharin, Ritual indígena.

CELEBRAÇÃO DA FESTA DA CULTURA MBOATAWA DO POVO TENHARIN PIRY KAGWAHIMA

Jamile Graziela de Oliveira da Paz — 2025-01-01

O presente artigo aborda a celebração da festa cultural Mboatawa do povo Tenharin, realizada na Terra Indígena Tenharim Marmelos, entre os dias 16 e 20 de julho de 2024. O evento reuniu aldeias Tenharim, Parintintin e Jiahui, destacando a importância da festa como um momento de resistência cultural e preservação das tradições. A preparação para a festa envolveu a mobilização coletiva e a realização de rituais em homenagem aos falecidos. A programação incluiu danças tradicionais, casamentos e a participação de caçadores que contribuíram com a alimentação da festividade. A pesquisa foi enriquecida por entrevistas com membros da aldeia, que ressaltaram a relevância do Mboatawa na transmissão de saberes culturais e na manutenção da identidade do povo. A análise enfatiza a importância da festa na preservação da cultura, das tradições alimentares e na formação da identidade coletiva, ao mesmo tempo que ressalta os desafios enfrentados pelos povos indígenas em um contexto contemporâneo.

Palavras-chave: Mboatawa, povo Tenharin, cultura indígena, preservação cultural, identidade.

POTENCIAL BIOTECNOLÓGICO DA ESPÉCIE Pycnoporus sanguineus (POLYPORACEAE): UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA INTEGRATIVA NOS ÚLTIMOS 10 ANOS

Laís Guastovara David — 2025-01-01

Os fungos desempenham funções essenciais no ambiente, além da decomposição orgânica, contribuindo para potencializar a economia e reduzir os impactos ambientais. A família Polyporaceae está classificada na ordem Polyporales, classe Agaricomycetes e filo Basidiomycota, que atualmente conta com cerca de 31.515 espécies conhecidas, dentro da estimativa de 1,5 milhão de espécies fúngicas. Os membros dessa família são comumente chamados de orelhas-de-pau devido ao formato do basidioma, que produz holo basídios clavados em um himênio geralmente tubular bem definido. Este artigo tem como objetivo analisar o potencial biotecnológico da espécie Pycnoporus sanguineus (Polyporaceae) nos últimos 10 anos. Foram realizadas pesquisas em plataformas eletrônicas utilizando as seguintes combinações de palavras-chave: Biotecnologia, Pycnoporus sanguineus, macrofungos/fungos, biorremediação, medicina, farmacêutica, ambiental, saúde humana, saúde animal e equilíbrio ambiental. Os resultados revelaram evidências significativas do valor biotecnológico desses organismos. No contexto deste estudo, foram compilados 15 artigos no total. Destes, 10 foram os que se enquadraram no tema proposto. Ao analisar o período e os tipos de publicação dessas literaturas, constatou-se que a maior concentração ocorreu nos últimos sete anos e sendo em sua maioria dissertações. No entanto, é importante ressaltar que a pesquisa sobre esse tema ainda é limitada no Brasil, com um número relativamente baixo de estudos realizados nos últimos 10 anos. Isso destaca a necessidade de investimentos e incentivos para estimular a investigação nessa área, a fim de explorar completamente o potencial desses organismos e aproveitar os benefícios que podem oferecer para a saúde humana, a indústria e o meio ambiente.

Dinâmica de uma comunidade arbórea de várzea no Parque Natural Municipal Porto Velho-Rondônia

Felipe Thiago Lins Nogueira — 2025-01-01

As florestas de várzea são sujeitas a inundações que geram o zoneamento de espécies em comunidades que se organizam conforme o gradiente do nível de cheias proporcionados por diferenças temporais e amplitudes de inundação. Este estudo teve como objetivo avaliar as mudanças na estrutura florestal e na dinâmica de um hectare de uma comunidade arbórea de várzea, localizada no Parque Natural Municipal de Porto Velho-Rondônia. Foi realizado um inventário em 100 unidades amostrais permanentes de 10 m x10 m em dois momentos: 2014 e 2020. Nas remedições de fustes dos indivíduos do primeiro momento foram registrados os mortos. Para indivíduos recrutas foram mensuradas todas as árvores com DAP maior ou igual a 10 cm. Estimou-se os parâmetros fitossociológicos e índices ecológicos para o segundo momento. Em 2020 foram amostrados, 609 indivíduos, pertencentes a 34 famílias 60±63 gêneros e 129±131 espécies, com o recrutamento de 19 novas espécies. O índice de diversidade específica de Shannon-Weaner (H’) foi 4,07 nats.ind.⁻¹ e equabilidade de Pielou 0,84. O sítio apresentou taxa de mortalidade (2,48%/ano⁻¹) e recrutamento (2,23%/ano⁻¹) dentro das faixas para área tropical. O tempo de duplicação (32 anos) e tempo de meia vida (29 anos) podem ser considerados curtos. O incremento periódico anual em diâmetro foi de 0,26 cm/ano, na faixa de valores para áreas úmidas. A estrutura diamétrica demonstrou que a área não passou por perturbação ambiental. A área do Parque atua como refúgio para quatro espécies ameaçadas de extinção: Hymenolobium excelsum, Caraipa rodriguesii, Vochysia rufescens e Eschweilera romeu-cardosoi.

FUNGOS ECTOMICORRÍZICOS ASSOCIADOS A ESPÉCIE Eucalyptus dunnii COM RELAÇÃO AO SEU CRESCIMENTO NOS ÚLTIMOS ANOS (2001-2017): UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Flávio Filipe Barros Prestes — 2025-01-01

A maioria das plantas vasculares têm associação simbiótica mutualística com fungos micorrízicos, onde ocorre um melhor aproveitamento de água e nutrientes, as micorrizas podem ser encontradas em diversos habitats inclusive em áreas degradadas, o grupo de fungos micorrízicos faz parte de diversas famílias dos filos Ascomycota e Basidiomycota, assim formando um grupo polifilético. Eucalyptus sp. é um dos principais gêneros florestais cultivados no Brasil e dependem dessa simbiose para um melhor desenvolvimento, em especial o Eucalyptus dunnii quando inoculados, aumenta o comprimento radicular e produção de matéria seca. O objetivo desta pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico integrativo no período de 2001-2017, sobre a simbiose entre o Eucalyptus dunnii e fungos de solo ectomicorrízicos. Nesse trabalho foi realizado uma pesquisa de levantamento considerando nos trabalhos científicos algumas etapas como resumos, resultados, discussão e conclusão que tivessem relação com o tema, analisando, assim, trabalhos como artigos, livro e dissertações, além de usar palavras chaves como ectomicorizas, Eucalyptus dunnii, utilizadas plataformas eletrônicas como Google Académico e Scientific Electronic Library Online (SCIELO). Foram encontrados seis trabalhos com o tema proposto, desses, cinco deles realizados na região Sul do país e um no Sudeste, todos os trabalhos trouxeram a importância da especificidade da micorriza e o sucesso dessa simbiose quanto ao tema de produção de matéria seca. Apesar da escassez de trabalhos nessa área, todos os trabalhos apresentaram resultados positivos como, melhor crescimento e desenvolvimento das plantas quando apresentam essa interação dando melhor sobrevivência para o Eucalyptus dunnii mesmo em solos degradados.

Diversidade e importância dos Macrofungos em Unidades de Conservação no Brasil: Uma revisão bibliográfica integrativa dos últimos nove anos (2015-2024)

Laís Guastovara David — 2025-01-01

A preservação da biodiversidade e dos recursos naturais é uma prioridade crescente na comunidade científica, especialmente diante dos impactos negativos causados pelos padrões insustentáveis de consumo e mudanças ambientais. As Unidades de Conservação (UCs) são fundamentais para proteger ecossistemas, espécies e serviços ecossistêmicos vitais para o bem-estar humano. Neste contexto, os macrofungos desempenham um papel crucial como decompositores de matéria orgânica, essenciais para a saúde dos ecossistemas. Diante do exposto, este estudo teve como objetivo analisar a diversidade e a importância dos macrofungos em UCs no Brasil, realizando uma revisão bibliográfica dos últimos nove anos (2015-2024). A pesquisa foi conduzida através de uma revisão descritiva e exploratória, utilizando plataformas como Google Acadêmico, SCIELO e Portal Periódicos CAPES. Foram selecionados 18 trabalhos, dos quais oito abordaram o tema proposto sobre diversidade e a importância dos Macrofungos nas UCs brasileiras. Os resultados indicam que a diversidade fúngica observada não só contribui para o conhecimento científico, mas também possui potenciais aplicações biotecnológicas. Os Macrofungos são essenciais para a decomposição de matéria orgânica e para a simbiose com plantas, desempenhando papeis ecológicos importantes. A preservação das UCs é crucial para manter essas funções ecológicas e para promover a pesquisa científica sobre biodiversidade e processos ecológicos. Entre os trabalhos analisados, T3, T4 e T8 se destacaram por fornecer informações abrangentes sobre a diversidade de macrofungos e sua importância para a conservação e biodiversidade, especialmente na Amazônia. Estudos, também ressaltaram a relevância dos Macrofungos para o equilíbrio dos ecossistemas e para futuras pesquisas científicas.

Restauração ecológica (RAD em app) em um período de dois anos dentro do campus do IFRO em Colorado do Oeste – RO

Ivanir Alves da Silva — 2025-01-01

Os cultivos consorciados surgem como alternativa para a implantação ou manutenção da recuperação de matas ciliares, sendo importante também para promover a restauração florestal. Este trabalho teve como objetivo a caracterização da mata ciliar do córrego situado na área do IFRO Campus Colorado do Oeste, para assim identificar o método que melhor se aplica para sua restauração. De acordo com o levantamento e comparações, observaram-se os tipos de nascentes no local: enquadrada na Lei Nº 12.651, de 25 de maio de 2012. Que dispõe da proteção da vegetação nativa (mata ciliar). A nascente foi perturbada por não apresentar 50 metros de vegetação em seu entorno, além de erosões e assoreamento do corpo hídrico. Diante destes resultados, conclui-se que, na área a ser recuperada, o método mais adequado de recomposição seria através de regeneração natural.

Macrofungos da Família Agaricaceae encontrados em guias ilustrados (fotografia) para a identificação de espécies

Flávio Filipe Barros Prestes — 2025-01-01

Guias ilustrados mostram as principais características de tecidos, espécies ou padrões, informando e auxiliando na compreensão do material de estudo usado para facilitar o conhecimento visual, teórico e científico sobre algum determinado tema. Guias têm um papel importante na reconexão das pessoas com a natureza, porque despertam o interesse não só pelo material científico, como pelas plantas, animais, rios, rochas e fungos, como os da Família Agaricaceae, presente em todo mundo. Esta pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento bibliográfico dos guias ilustrados realizados no Brasil nos últimos 12 anos (2011-2023) e listar espécies e gêneros da família Agaricaceae que neles aparecem. Considerando trabalhos que tivessem relação com o tema proposto, analisando artigos, TCC, livros e guias, considerando palavras chaves como Guias ilustrado, Agaricaceae, Macrofungos e Brasil. Utilizando plataformas eletrônicas Field Guides, Google Scholar, Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Periódicos CAPES. Observou-se que cinco dos trabalhos foram realizados na Região Norte, já Nordeste, Sudeste e Centro-Oeste apresentaram dois trabalhos cada. Esses trabalhos apresentaram qualidade nas imagens ilustradas e identificações. Foram observados no total, 25 espécies e 12 gêneros. Guias de Macrofungos são ótimos, ajudando em várias vertentes, entretanto, existem poucos exemplares disponíveis gratuitamente, logo é importante a confecção de guias referentes às mais diversas espécies, principalmente para auxiliar no processo de identificação.

Explorando la Gerencia Educativa: Desafíos y Oportunidades en la Cultura del Desconocimiento

Gregory Milagros Azzi Bastardo — 2025-01-01

La gerencia educativa es el proceso de dirigir y gestionar las instituciones educativas, con el fin de mejorar la calidad del servicio educativo que ofrecen a la sociedad. La gerencia educativa implica el desarrollo de competencias directivas, como el liderazgo, la toma de decisiones y el trabajo en equipo, así como el uso de metodologías innovadoras y participativas. La gerencia educativa también debe tener en cuenta la diversidad y la inclusión, como principios pedagógicos y valores sociales, que faciliten el aprendizaje significativo y pertinente de los estudiantes. La gerencia educativa se enfrenta a diversos retos y desafíos en el siglo XXI, como la globalización, la tecnología, las políticas públicas y sociales, y la cultura del desconocimiento. La cultura del desconocimiento se refiere al fenómeno de ignorar o desvalorizar el conocimiento generado por otros, especialmente por las comunidades locales o indígenas. La cultura del desconocimiento puede afectar negativamente al proceso educativo, al limitar las fuentes de información, las perspectivas críticas y las oportunidades de aprendizaje. La gerencia educativa debe promover una cultura del conocimiento, que reconozca y valore la diversidad de saberes, que fomente el intercambio y la colaboración entre los actores educativos, y que impulse la generación de nuevo conocimiento relevante para el desarrollo sostenible.