Araujo de Menezes S. A CONTRIBUIÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA. RPPEI [Internet]. 31º de dezembro de 2022 [citado 8º de novembro de 2024];4(7):e11028. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/11028