Vinente, Samuel, e Márcia Duarte Galvani. “EFEITOS DE UM PROGRAMA DE RECONHECIMENTO DO ALFABETO EM UM ESCOLAR COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva 1, no. 2 (janeiro 14, 2019): 268–283. Acessado abril 28, 2024. https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/5204.