de Matos, Edneia Felix. “DISCALCULIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES”. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva 1, no. 1 (agosto 14, 2018): 69–89. Acessado maio 13, 2024. https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4133.