Tamires do Nascimento Soares, Jéssica, e Aline Lima de Oliveira Nepomuceno. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES”. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva 5, no. 8 (outubro 29, 2024): e7889. Acessado novembro 21, 2024. //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7889.