Albuquerque, Gabriele Cristina, e Renata Calixto Oliveira. “CONHECIMENTO DOS PROFESSORES SOBRE A APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA”. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva 1, no. 2 (janeiro 14, 2019): 214–228. Acessado julho 3, 2024. //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4195.