Araújo, E. C. «E IDIOMAS PARA PROFESORES INDÍGENAS SATERÉ MAWÉ: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA PORTUGUESA Y DE IDIOMA EN INDIAN SCHOOL MAWE SATERÉ MAWÉ». Revista Electrónica Investigación Y Práctica En Educación Inclusiva, vol. 1, n.º 2, enero de 2019, pp. 245-5, //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4211.