Santos, P. dos. “FUNÇÕES EXECUTIVAS E HABILIDADES FONOLÓGICAS EM LEITURA E ESCRITA DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, vol. 1, nº 2, janeiro de 2019, p. 200-13, //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4172.