de Matos, E. F. “DISCALCULIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, vol. 1, nº 1, agosto de 2018, p. 69-89, https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4133.