Torres, J. P., C. S. Nascimento, D. P. do Prado, D. B. Sobrinho, M. R. A. de Lucena, e M. Biason. “ESTUDO DE CASO SOBRE O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E O PERCURSO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, vol. 2, nº 4, janeiro de 2020, p. 196-09, //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/5885.